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    【運動會準備工作】運動會工作情況小結與反思

    時間:2019-07-06 熱點推薦 點擊:

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      我是15號周四回到學校的,5號——14號在長春市委黨校參加了農村骨干教師省級培訓。培訓期間去了雙陽進行拓展訓練,爬天梯,空中飛人,8米高空跳斷橋,驚險刺激的同時,精神高度緊張,所以特別的消耗體力,一天下來身心疲憊,渾身酸痛。后兩天在長師體育學院上了田徑、羽毛球、籃球、體能等課程,兩天上了四門課程,就更加的疲勞,講課教師想讓我們在短時間內學到更多的東西,有更多的技術方面的提高,所以上課的強度很大,弄得我們精疲力竭。體力的下降導致了免疫力的下降,自己患上了嚴重的感冒。9、10、11是法定的中秋假日,單位的同志都放假了,但培訓班只給放了一天的中秋假,上了9天的課,非常累,這次與以往的培訓不同,因為加了術科課,身體體驗課,如果說精神上的累,可以有比較快的方式調整過來的話,那么肉體上的累,卻是不容易消退的。培訓班結束后,自己很想請一天假,在家好好休整一下。雖然心知肚明學校的運動會需要開始籌劃了,但我更知道只要一回到學校,自己就會立馬投入到緊張的工作當中去,馬不停蹄的加班加點的做運動會的準備工作,不會有一刻的停歇。記得去年的運動會自己也是出去學習回來,只有1周的時間了,這一周的時間里,連上趟廁所都覺得奢侈,都是一路小跑著來回的。我知道自己對工作是什么態度,所以我很想讓自己稍事休息,調整最佳狀態去精神飽滿的工作。跟相關領導溝通了一下,一句“大家正等著你回來籌備運動會呢,你明天就來吧,學校現在需要你,來了之后再休息吧!”一句“需要”,讓自己有了很強烈的被認同感,被人需要是一種幸福。所以之前所有的請假理由都煙消云散了,嚴重的感冒也可以克服了,于是第二天義無反顧,充滿激情的上班了,因為我知道合校后的第一屆運動會一定是個挑戰,我喜歡有挑戰性的工作,我要做個征服者,征服所有的困難。一到學校8點領導就召集開會了,了解了運動會的大致思路、環節,領導的意圖,有了整體的框架之后,從那一刻起,我的大腦就開始飛速的運轉了,我的運動會準備工作就正式開始了,直到運動會的慶功宴開席才宣告結束,整整工作了15天。李老師和于老師在我回來之前已經做了一些工作,校長又提出了一些修改意見,我在了解了這些之后,產生了我自己的新想法,整合中小學的項目進行新的流程設計。周六周日沒有休息,在家編了兩整天的秩序冊。周一來了,就有了一個較為完整的秩序冊的原本,在和于老師和李老師商討之后,基本就定下了具體的一些項目和計分辦法。然后就能排除雜念,沿著設計思路去開展接下來的工作。

      運動會是一個較為龐雜的工作,作為組織工作,領導們的工作要比我繁瑣的多,我只需做好我份內的工作。但我的工作也很復雜:

      1、確定徑賽比賽項目,根據領導排定的比賽開始和結束時間,安排各項目的時間,并要合理間隔開項目,給兼項的運動員一定的休息時間。

      2、根據以往經驗,篩選確定游戲項目,游戲項目比起徑賽項目,具有諸多不確定性,較難以操控,比賽時間很難預設準,因為參與人員多,需要準備游戲道具和場地,還要和徑賽項目的時間按分開。為了對時間有個大致的推算,我們著手實際操作。比如在確定教工釣魚接力游戲時,我和于老師先坐在辦公室里研討規則,后又親自動手用標槍桿制作了釣魚竿等游戲道具,去食堂找來礦泉水瓶,剛開始是用木筷子當魚鉤,效果不好,正好胡校長、劉主任、張主任看到我們在搞實驗,就一起研究,不知誰提出了用釘子做魚鉤,我覺得可行,劉主任馬上派學生回樓里去取,一試還真行,剛開始是釣礦泉水瓶,但很難吊起,后來就吊飲水機的大桶礦泉水桶,比較容易吊起來,但又覺得太重,怕女老師拿不動,最后又改回用飲料瓶,試驗了幾次,發現用康師傅冰紅茶的瓶子能吊起來,成功了幾次,于是對這個項目的設立就很有信心了,有風的時候瓶子不穩,怎么辦,這時有人說里面灌半瓶水,我覺得挺好,那樣能比較穩當了,但萬一瓶子倒了水撒了怎么辦,既需要重新灌,又會把場地弄濕,這時有人說,往里灌沙子,這個想法太好了,采納。我又去庫里取了武術棍,即楊木桿,粗細正好能用做釣魚竿,還不磨手。至此一個完備的釣魚道具全部完工,我們又修改了部分規則,讓游戲更有懸念、更有趣。經過這樣的實踐,一個游戲比賽項目才確定下來。類似這樣的例子,在運動會的準備工作中比比皆是,很多工作是別人無法察覺的。許多項目先是要依據以往經驗確定,再一步就是回憶,或者在頭腦中過一遍電影,覺得沒有問題了就可以定下來,要是還覺得不妥,就像設立釣魚游戲一樣,要親自動手實踐,確定方法,游戲時間,游戲效果,觀察可控性,才能下結論。每個環節都是依據這樣的程序進行著。

      什么是準備工作,就是一旦著手進行,就會永不停歇,不到最后一天最后的那個時刻,所有的工作都是停不下來的,因為大家都追求完美。雖說只有半個月的時間了,即使還有一個月,那每天的工作也會一樣忙碌的,這就是準備工作的特點,即使之前什么都做得很完備了,但運動會開完后,還會發現有很多不完美的地方,需要改進的地方,這就是組織一個活動必須經歷的過程,就像劉主任說的,“你再替我想想,還有哪些工作沒做到,疏漏了哪些細節。”我說你就是想的再細,也需要運動會那天的實際效果來檢驗,否則一切都是紙上談兵,事實是檢驗一切的標準。效果出來了,才說明工作做到位了,如果效果出不來,先前準備的再充分,做的工作再細也都是無用的、徒勞的。

      3、打印各種表格

      4、溫習規則,并培訓裁判員。對裁判員集中培訓,講解了一張檢錄單的流程,也就是運動會的整個程序。今年的培訓裁判員工作是我準備的東西最多的,給每個組的裁判員都打印了一份相關的規則,并進行了集體培訓(終點由李老師負責培訓)。對重點部門的裁判又進行了單獨輔導,如檢錄處。為大會安排了19名學生工作人員,并培訓工作方法,要求具體工作聽從相應裁判老師指揮。

      5、大會前一天修改撰寫裁判員代表講話。

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